|
상담이론의 비교분석과 요약
구분
정신분석이론
인간중심
상담이론
합리정서
행동치료이론
행동수정이론
인간관
결정론적 인간관
인간의 내면이 행동과 감정, 사고를 결정
충분히 기능하는 인간
인간은 이상적인 목표를 달성하기 위해 끊임
|
|
|
상담이론들을 인식하고 있어야 할 것이다.
이 레포트는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, <표>로 요약하여 제시하였다.
II. 본 론
1. 프로이
|
|
|
상담의 최근 경향을 살펴보면, 개인의 심리내적 문제를 다루는 전통적인 심리치료적 접근에서 개인의 성장이나 발달을 강조하는 예방∙교육 등에 초점을 두는 추세로 달라지고 있다. 따라서 상담장면에서 대하는 내담자의 문제 역시
|
|
|
상담자의 전문적 자질
① 내담자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질
- 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등에 관한 지식을 알고 있어
|
|
|
상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심 상담이론
3. 게슈탈트 상담이
|
|
|
상담자의 전문적 자질
① 내담자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질
- 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등에 관한 지식을 알고 있어
|
|
|
상담자의 전문적 자질
① 내담자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질
- 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등에 관한 지식을 알고 있어
|
|
|
상담자의 전문적 자질
① 내담자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질
- 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등에 관한 지식을 알고 있어
|
|
|
상담자의 전문적 자질
① 내담자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질
- 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등에 관한 지식을 알고 있어
|
|
|
상담자의 전문적 자질
① 내담자의 문제이해 및 진단을 위해 요구되는 전문적 자질
- 내담자의 문제를 정확히 이해하는 데 필요한 발달심리, 성격심리, 이상행동 등의 인간이해와 관련된 심리학, 교육학, 사회학 등에 관한 지식을 알고 있어
|
|
메뉴펼치기
